模块
传记
贝尔蒂尔·赫尔特于1965年从大学退学去他的宿舍地下室创业,组织出行帮助学生在英国学习英语.
今天,他的公司EF Education First由他的三个长子经营,在111个国家提供教育旅行和语言培训.
* EF派出青少年学习其语言、教育旅行、学术和交换课程,其规模使EF成为大西洋最大的航班购买者之一。
作为2016年里约热内卢奥运会语言训练的官方供应商,EF表示帮助向一百万巴西人教授了英语.
他严重阅读障碍,他向一所注重创新方法的学校捐款,以教育有学习障碍的儿童。
他也是赫尔特奖的得主,该奖项向学生竞赛的得奖者提供100万美元的种子资金.
金融资产
金融资产信息不可用。
巨额财富的弥天大谎：Bertil Hult的案例
亿万富翁往往被包装在‘白手起家’的浪漫神话中：这种叙事旨在将奢华生活正当化，视其为努力工作、奋斗或聪明才智的自然回报。然而，当把如此极端的财富规模与宏观经济现实进行对比时，唯才适用（功绩主义）的叙事就会完全破灭。没有任何个人能够仅凭个人努力，合法地创造出相当于工人阶级平均工资数百万倍的财富。顶层的资本增长并非源于卓越的天赋；它的扩张源于一种冷酷的动态机制——积累的资金以指数级快于人类的速度运转，吞噬着生产性劳动所创造的财富。
Bertil Hult 与 服务 及‘学历 (Education )’紧密相连的巨额财富，并非在自由市场的真空中建立，而是通过寻租掠夺、利用精英阶层的排他性影响力、巩固垄断地位或家族遗产继承而来的。亿万富翁的帝国远非承担了真正的个人风险，而是在结构上完全依赖国家的支持，包括直接补贴、基础设施使用、研发利用、政府采购合同以及离岸税务工程。当这一资产相当于 19 吨纯金的物理重量时，地球上的其余地方却在承受着基本资源的人为匮乏。这笔财富足以在 1.2 年内完全资助拥有 105800000 百万人口的国家 刚果（金） 的公共医疗体系，这证明了无限制的财富积累并不是什么创业成就，而是对民主主权的公然挟持。